ଭୁବନେଶ୍ବର ୧୭ ମଇ ୨୦୨୬ [ଆ.ଦୁ.ନି] : ଓଡ଼ିଶାର କଳାହାଣ୍ଡି ଜିଲ୍ଲାର ଏକ ସରକାରୀ ସ୍କୁଲ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ଭିତରେ, କଟିଳ ବୈଜ୍ଞାନିକ ଧାରଣାକୁ ଏକ ବଡ଼ ଡିଜିଟାଲ୍ ସ୍କ୍ରିନରେ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ଜୀବନ୍ତ ହେଉଥିବା ଦେଖୁଛନ୍ତି । ଯେଉଁ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ପୂର୍ବରୁ ଚକ୍ ଡାଇଗ୍ରାମ ଏବଂ ପାଠ୍ୟରେ ରୋଟ୍ ବ୍ୟାଖ୍ୟା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସୀମିତ ଥିଲା, ତାହା ଏବେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଭାବରେ ଆକର୍ଷଣୀୟ ଏବଂ ବୁଝିବା ସହଜ । ବେଦାନ୍ତ ଆଲୁମିନିୟମ୍ ର ସହାୟତା ମାଧ୍ୟମରେ ସମ୍ଭବ ହୋଇଥୁବା ନିଷ୍କ୍ରିୟ ଶିକ୍ଷାରୁ ସକ୍ରିୟ କାର୍ଯ୍ୟରେ ଏହି ପରିବର୍ତନ ସମଗ୍ର ଗ୍ରାମୀଣ ଓଡ଼ିଶାରେ ଶ୍ରେଣୀଗୃହକୁ ରୂପାନ୍ତରିତ କରୁଛି ।
କଳାହାଣ୍ଡି, ସୁନ୍ଦରଗଡ଼ ଏବଂ ଝାରସୁଗୁଡ଼ା ଭଳି ଜିଲ୍ଲାରେ, ଯେଉଁଠାରେ ସାକ୍ଷରତା ସ୍ତର ଯଥାକ୍ରମେ ପ୍ରାୟ ୫୯%, ୭୩% ଏବଂ ପ୍ରାୟ ୭୯% (୨୦୧୧ ଜନଗଣନା ଅନୁସାରେ), ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ଏକ ବଡ଼ ଅଂଶ ପ୍ରଥମ ପିଢ଼ିର ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ, ଏବଂ ଏହି ଅଂଚଳଗୁଡ଼ିକରେ ଶିକ୍ଷାଗତ ପ୍ରବେଶ ମୁଖ୍ୟତଃ ସୀମିତ ଶିକ୍ଷକ ଉପଲବ୍ଧତା, ଦୁର୍ବଳ ମୂଳ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ କମ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ଯୋଗଦାନ ଦ୍ଵାରା ବର୍ଣିତ ହୋଇଛି ।
ବେଦାନ୍ତ ଆଲୁମିନିୟମ ଏହି ଅଭାବକୁ ପର୍ଯ୍ୟାୟକ୍ରମେ ପୂରଣ କରିବା ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଛି, ପ୍ରଥମେ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ-ଭିତିକ ଶିକ୍ଷାଦାନକୁ ସୁଦୃଢ଼ କରିବା, ଏବଂ ତା’ପରେ ଡିଜିଟାଲ ଶିକ୍ଷା ଉପକରଣ ମାଧ୍ୟମରେ ଏହାକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିବା, ଏହା ନିଶ୍ଚିତ କରିବା ଯେ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ଦୃଢ଼ ଶୈକ୍ଷିକ ଭିତିଭୂମିକୁ ବଦଳାଇବା ପରିବର୍ତେ ମଜବୁତ ହେବ।
ବେଦାନ୍ତ ଆଲୁମିନିୟମ ଆଭେଟି ଲଣ୍ଡିଂ ସହିତ ମିଳିତ ଭାବରେ ରାୟଗଡା ଏବଂ କଳାହାଣ୍ଡି ଜିଲ୍ଲାର ସିଜିମାଲି ଅଂଚଳରେ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଜ୍ଞାନ ଜ୍ୟୋତି ଆରମ୍ଭ କରିଛି । ୬ଟି ସରକାରୀ ସ୍କୁଲକୁ କଭର କରି ଏବଂ ୬୦୦ରୁ ଅଧିକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କୁ ଉପକୃତ କରି, ଏହି ପଦକ୍ଷେପ ଡିଜିଟାଲ କ୍ଲାସରୁମ, ସୌରଶକ୍ତିଚାଳିତ ଭିତିଭୂମି ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ସହଭାଗିତା ମାଧମରେ ଶିକ୍ଷାକୁ ସମର୍ଥନ କରୁଛି।
୨୦୨୫ ମସିହାରେ ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିବା ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ବେଦାନ୍ତ ଆଲୁମିନିୟମ୍ ଗ୍ରାମୀଣ ଓଡ଼ିଶାରେ ଶିକ୍ଷାର ପ୍ରସାରକୁ ତ୍ବରାନ୍ନତି କରୁଛି ଅଧୀନରେ, କମ୍ପାନୀର ଧାନ ଶିକ୍ଷକ-ଛାତ୍ର ଅନୁପାତକୁ ଉନ୍ନତ କରିବା ଏବଂ ଗଣିତ, ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ଇଂରାଜୀରେ ମୂଳ ବିଷୟ ଶିକ୍ଷାକୁ ସୁଦୃଢ଼ କରିବା ଉପରେ ରହିଛି । ୧୭ଟି ସରକାରୀ ସ୍କୁଲରେ ୨୦ ଜଣ ଅତିରିକ୍ତ ଶିକ୍ଷକ ନିୟୋଜନ ମାଧ୍ୟମରେ, ଏହି ପଦକ୍ଷେପ ସୁନ୍ଦରଗତ ଏବଂ ଝାରସୁଗୁଡାରେ ୧,୮୦୦ ରୁ ଅଧିକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କୁ ସହାୟତା କରିଛି।
ଲଖନପୁର ବ୍ଲକରେ ହସ୍ତକ୍ଷେପ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଉପସ୍ଥାନ ୬୪% ରୁ ୭୬% ଏବଂ ହେମଗିର ବ୍ଳକରେ ୬୬% ରୁ ୮୨% କୁ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି, ଯେତେବେଳେ ସାମଗ୍ରିକ ଛାତ୍ର ସଫଳତା ୪୨% ରୁ ୬୪% କୁ ଉନ୍ନତ ହୋଇଛି । ରେଫରେନ୍ସ ପୁସ୍ତକ ମାଧ୍ୟମରେ ଲକ୍ଷ୍ୟଭିତିକ ଶୈକ୍ଷିକ ସହାୟତା, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ନିକଟ ଭୌଗୋଳିକ ପରିସର ବାହାରେ ସୁଯୋଗ ପାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରୁଛି ।
ଝାରସୁଗୁଡାର ଜଣେ ଦଶମ ଶ୍ରେଣୀ ଛାତ୍ରଙ୍କ ମାଆ କୁଛି କୁମାରୀ ସେୟାର କରିଛନ୍ତି, “ପୂର୍ବରୁ, ମୋ ପୁଅ ବିଜ୍ଞାନର ଧାରଣାଗୁଡ଼ିକୁ ବୁଝିବା ପାଇଁ ସଂଘର୍ଷ କରୁଥିଲା । ଭିଡିଓ ଏବଂ ଅଧୁବେଶନ ସହିତ, ସେ ଘରକୁ ଫେରି ପୁନର୍ବାର ସଂଶୋଧନ କରିପାରୁଛି । ଏହା ତାକୁ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ଅଧିକ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଅନୁଭବ କରାଉଛି ।”
ଶିକ୍ଷକମାନେ ସମାନ ପରିବର୍ତନ ବିଷୟରେ କହିଛନ୍ତି । “ଛାତ୍ରମାନେ ଏବେ ଅଧିକ ନିୟୋଜିତ ଅନୁଭବ କରନ୍ତି । ସେମାନେ ଅଧୁକ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି ଏବଂ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରନ୍ତି । ଏହା ଶ୍ରେଣୀଗୃହଗୁଡ଼ିକୁ ଅଧିକ ଇଂଟରାକ୍ଟିଭ୍ କରିଛି, ବୋଲି କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ସହିତ ଜଡିତ ଶିକ୍ଷକ ପୂର୍ଣ ଚନ୍ଦ୍ର ସାହୁ କହିଛନ୍ତି।
About the Author
